PROGRAMA DE
EDUCACIÓN A DISTANCIA
SESIÓN
DE APRENDIZAJE N° 16
ÁREA DE MATEMÁTICA
SEGUNDO: A - B - C - D – E – F.
DOCENTES: CABELLO MELO, MAURO
RAMOS FLORES, JESSICA
TÍTULO
DE LA SESIÓN
RESOLVEMOS SITUACIONES EMPLEANDO OPERACIONES
CON FRACCIONES
¿CÓMO EMPEZAMOS?
Buenos días mis estimados estudiantes, felicitarle a cada uno
de ustedes por el buen trabajo que ustedes están realizando en el área,
iniciaremos presentando una situación problemática y luego algunas imágenes.
Es importante tomar en cuenta la siguiente información para su
desarrollo de los ejercicios.
SITUACIÓN
Gran “Memetón” por los niños
Con motivo del Día Mundial de los Niños y el 30 aniversario de la
Convención sobre los Derechos del Niño, a fines del año 2019, Unicef junto a la
Municipalidad de Lima y representantes de la Unión Europea y Canadá,
organizaron la gran “Memetón” por los derechos de niñas, niños y adolescentes.
En este evento, participantes de diversas edades crearon memes para expresarse.
De los adolescentes que llegaron a la final, 2 tenían de 10 a 13 años. Además,
de los adolescentes con edades de 14 a 17 años, 3 son mujeres y los 9
restantes, hombres. ¿Cuántos adolescentes llegaron a la final de la “Memetón”?
¿Cuántos adolescentes de 10 a 13 años llegaron a la final de la “Memetón”?
AHORA RESPONDE LAS
SIGUIENTES INTERROGANTES:
¿De qué trata el problema?
…………………………………………………………………………
¿Cuál será la situación significativa?
…………………………………………………………………………
¿Cuál es la fracción que participaban
entre los 10 a 13 años?
…………………………………………………………………………
¿QUÉ
APRENDERÉ HOY?
Resuelve
problemas sobre fracciones, empleando estrategias heurísticas y procedimientos
pertinentes para resolver problemas de la vida cotidiana.
¿QUÉ HARÉ?:
Ahora resolveremos los siguientes problemas, para que luego
tú puedas desarrollar la evaluación, observa bien los procedimientos empleados.
1.
Con
motivo del Día Mundial de los Niños y el 30 aniversario de la Convención sobre
los Derechos del Niño, a fines del año 2019, Unicef junto a la Municipalidad de
Lima y representantes de la Unión Europea y Canadá, organizaron la gran
“Memetón” por los derechos de niñas, niños y adolescentes. En este evento,
participantes de diversas edades crearon memes para expresarse. De los
adolescentes que llegaron a la final, 2 5 tenían de 10 a 13 años. Además, de
los adolescentes con edades de 14 a 17 años, 3 4 son mujeres y los 9 restantes,
hombres. ¿Cuántos adolescentes llegaron a la final de la “Memetón”? ¿Cuántos
adolescentes de 10 a 13 años llegaron a la final de la “Memetón”?
SOLUCIÓN
Represento la
totalidad de participantes que llegaron a la final como una barra equivalente a
la unidad, 1.
Represento los datos de la situación en la
barra.
RETROALIMENTACIÓN:
DESAFIÓ PARA LA CASA:
AHORA MIS
ESTIMADOS ESTUDIANTES LES INVITO A RESOLVER EL SIGUIENTE RETO.
a) Salen 8 litros de leche
b) Salen
6 litros de leche
c) Salen 10 litros de leche
d)
Salen 9 litros de leche
ME
PREGUNTO:
¿Qué aprendiste hoy?
¿Qué dificultades haz tenido?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
¿En qué otras ocasiones podrías utilizar lo que has
aprendido?
MÁS INFORMACIÓN:
Te invito a ver este link PARA AQUELLOS ESTUDIANTES QUE TIENEN INTERNET
EN CASA
GRACIAS POR SU ATENCIÓN A ESTA CLASE
Estimados estudiantes les dejamos
nuestra dirección para cualquier consulta.
Prof. MAURO CABELLO MELO Celular N° 964836005
Secciones 2° A,
B , C, D
Prof. JESSICA RAMOS FLORES Celular N° 992312375
Secciones 2° E, F
SOLUCIONARIO DE LA SESION 15
1. Una maquina de dulces hace monedas de chocolate. El diámetro de cada moneda es de 16 milímetros ¿Cuál es el área de
cada moneda?
a) 202,96 mm2 b) 200,96 mm2 c)
200,97 mm2 d) 203,96 mm2
2.
Calcular el área de la luna representada en color violeta sabiendo
que los lados del cuadrado exterior miden 4 milímetros.
a) 9,42 mm2 c)
9,41 mm2
b) 9,64 mm2 d) 9,32 mm2
3.
Marco desea pintar la fachada de su casa, según como se muestra en la figura.
El desea saber cuánto es el área. Usted puedes ayudarlo a determinar cuánto
valdría su área.
a) 204 m2 c)
208 m2
b) 203 m2 d) 205 m2
4.
Determine
el área de la figura (una cuadricula vale 1 m)
|
a) 147,12 m2
b) 145,12
m2
b) 146,12 m2
d) 148,12
m2
